就在昨天，史雨可差点就不学了。昨天下午在录音棚录音时候也是惴惴不安。因为下午一点多时候，她的妈妈给我发消息说：孩子不愿意学笙了。
一看到消息，我是头嗡嗡的。从年前到现在，几个学生完全不按照我这个老师的意愿行事。也完全超出了我对他们的预感认知。实感说不尽的无力感！有时候看着他们往坑里跳，我却做不了什么！相比十年前的我，放开了自己很多，放开了很多的坚持，放弃了很多纠结，给学生们多些尊重跟理解，多些朋友的情谊交往。但是结果却更多的向自己不希望的方向偏移！
算是更多的自责，也可能是想为自己无法解决边角的纠缠，而导致疏忽了学生的艺术道路引导而找补些什么？
昨天史雨可妈妈带孩子过来，我说不上来的失望，是对自己的失望。前不久听到亲戚的一句话-----突然感到自己很失败！！
那一刻，在回家的路上，风驰电掣时，脑海中回顾这几年的教学经历，确实有很强很强的失败感！
能读懂我说过的话，做过的事的人们，相信都能明白，我从来不会在乎自己在笙专业领域的得与失。但是却又很在乎学生们的得与失！由于自己追求那些毫无意义的精神坚持。。。。。。书的越多，失落感越多！今年，想来想去，开心点，痛快点，这样对自个好些，也确实该关心关心的好些问题了！
昨天我听了史雨可的演奏，只有一处错音，一处后半拍三连音不准确。其它皆无问题。年前我给她的打击暴击过大，本意是希望她能够抗压能力逐渐增强，激发她的演奏斗志。不曾想！！！！好在经过沟通，她同意继续坚持。
视频是今天拍的打卡，人工打拍子的是史雨可的龙凤胎弟弟！
基本上都对了，有两处不严谨。昨天在家演奏时候只有前面的后半拍三连音不准确。视频中是后半段的连续三连音不准确，散板中的4拍半长音不准确。其它的几乎没问题！
这样的水平，如果因为否定自己而放弃，着实可惜！接下来，我也该仔细对待她！
杨卓的笙世界
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